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英语对话交际能力的科学发展与突破

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摘要新课程标准提出培养综合运用语言的能力已经近十年了。然而，在笔者走访的十几所中小学，仍然表现出对这一能力的漠视，甚至某县一位重点中学火箭班高三英语教师都坦言：“高考不考（口语），教这些有何作用？”具体分析此种问题，把英语科教学研究带入一个很迫切而宏大的问题场面中，在此，

作者王成

机构地区陕西省大荔县菁华实验初中

出处《陕西教育（教学）》 2011年第6期53-53,共1页

关键词交际能力科学发展英语对话新课程标准运用语言英语教师重点中学教学研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2011年第6期

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