期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
激发欲望 拓展思维
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
探究学习是学生在主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展,自主构建知识体系的一种学习方式。
作者
张文虎
机构地区
张掖市实验中学
出处
《甘肃教育》
2011年第15期41-41,共1页
关键词
化学教学
教学情境
科学探究
思维
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
4
1
王雅丽,许虹.
浅谈实施自主、合作、探究教学模式在教学实践中存在的问题及应对策略[J]
.群文天地(下半月),2011(11):152-152.
被引量:3
2
王胜,全彦秀.
体育专业大学生特点及管理策略[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2013(11):203-204.
被引量:3
3
王珍,穆崔君,王少珍.
“自主、合作、探究”教学模式在大学教育中的应用[J]
.产业与科技论坛,2014,13(12):180-181.
被引量:5
4
杨启发.
“自主、合作、探究”教学模式初探[J]
.民族教育研究,2003,14(4):45-47.
被引量:7
引证文献
1
1
黄小娜.
基于“自主—合作—探究”新模式下黔南地区初中生物教学实践研究[J]
.黔南民族师范学院学报,2019,39(S01):91-96.
被引量:2
二级引证文献
2
1
薛立元.
初中生物科普教学实践研究感悟[J]
.成才之路,2020(32):91-92.
被引量:2
2
苗玉萍.
初中生物学教学中学生主动探究能力的培养分析[J]
.新课程教学(电子版),2021(14):93-94.
1
陆亚浓.
“Daily Report”--英语民主课堂的一池活水[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(8):19-20.
2
张文友.
综合素质在计算机应用专业课程设置与教学中的培养[J]
.科学中国人,2015(9Z).
3
王瑛.
提高学生口语交际能力的途径[J]
.甘肃教育,2008(16):19-19.
4
陈克勇.
浅析小学语文高效课堂实施措施[J]
.课外阅读(中下),2012(11):281-281.
5
朱志丽.
激发欲望,自主创新[J]
.新语文学习(教师),2010(2):83-83.
6
王小红.
初中英语“主体性”教学策略研究[J]
.成才之路,2016,0(2):84-84.
7
徐艳霞.
作文第一步:激发学生的写作欲望[J]
.江苏教育(中学教学),2013(5):48-49.
被引量:1
8
冀丽巧.
小学作文教学之我见[J]
.金色年华(下),2012(6):316-316.
9
章艳.
培养初中生英语自主学习能力初探[J]
.考试(教研版),2009(5):24-24.
10
王占钦.
如何进行小学语文作文教学[J]
.学周刊(中旬),2015(7):54-54.
甘肃教育
2011年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部