摘要
随着当今高等教育改革、社会发展和大学生成长规律的不断变化,大学生思想政治教育有待于整合现有的模式。笔者根据多年的学生工作经验构建了大学生思想政治教育模式的整体性认知模型并进行分析,这将有助于增强对大学生思想政治教育的整体性认知,从而使思想教育效果达到最优化、最大化。
出处
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第4期283-285,共3页
Journal of Northeast Normal University(Philosophy and Social Science Edition)
基金
吉林农业大学党建与思想政治研究课题资助项目