摘要
知识经济化、经济全球化是21世纪的时代特征,如何培养既懂专业,又精通外语的复合型人才,是对我国外语教学提出的新挑战。人才的培养靠教育,教育的关键又在于教师。CBI模式将语言学习与内容学习融为一体,为我国高师英语教学改革提供了一个值得参考的模式。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2011年第7期18-19,24,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
培养复合应用型英语人才的有效途径--"基于学科内容的语言教学"模式
批准单位:黑龙江省教育厅
项目编号:7326
项目主持人:廖春红