期刊文献+

亲历生命化课堂的感悟 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 生命化课堂不是一种教学模式或教学方法,而是一种教育理念、一种教育思想。生命化课堂具有基于生命、顺遂生命和成就生命的特征。基于生命是前提,顺遂生命是手段,成就生命是目的。在课堂教学中,我们应尊重学生这个生命个体,给学生提供展示自己的舞台,用心呵护他们,从而实现师生生命的共同成长。
作者 彭丽娟
出处 《现代中小学教育》 2011年第7期23-24,共2页 Modern Primary and Secondary Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1朱慕菊.走进新课程[M].北京:北京师范大学出版社,2001.164-165.

共引文献14

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部