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初中化学综合实践课程与学科课程整合的探索 被引量:1

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摘要 通过对化学综合实践课程与学科课程进行的学习方式、评价、内容三方面的有机整合,可激发学生学习化学的兴趣,提高其自学能力,有助于培养其独立思考问题、分析问题、解决问题的能力,有利于培养探索精神和开阔知识视野。
作者 许瑞琼
机构地区 广州市荔湾中学
出处 《教育导刊(上半月)》 北大核心 2011年第7期76-78,共3页 Journal of Educational Development
  • 相关文献

参考文献5

  • 1教育部.全日制义务教育化学课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001..
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  • 3刘文俊.综合实践活动课程的基本规定.科技信息,2007,(6):12-14.
  • 4刘潇.综合实践活动课在初中化学中的实施.新疆师范大学学报,2007,(4):2-3.
  • 5龚艳明.在化学教学中学习动机激发策略探讨[D].中国优秀博硕士学位论文全文数据库(硕士),2005:13.

共引文献17

同被引文献3

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