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大学生体育学习过程评价存在的问题与对策——以浙江省的调查研究为样本
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摘要
以浙江省普通高校体育学习评价调查研究为样本。运用文献资料调研、数理统计和逻辑推理等方法。对大学生体育学习过程评价存在的问题进行针对性研究。并在此基础上提出相应的改革建议,旨在完善高校体育学习评价改革、发挥学习评价功能,推动高校体育教学改革的深入进行。
作者
汪孝英
机构地区
杭州师范大学体育与健康学院
出处
《内蒙古体育科技》
2011年第1期68-70,共3页
关键词
大学生
体育学习过程
评价
问题
对策
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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内蒙古体育科技
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