摘要
教育均衡发展是我国教育发展的方向。目前,我国学前教育非均衡发展的现象十分严重,有失教育公平,直接影响到经济社会的和谐发展。文章分析了学前教育非均衡发展现象及其产生的原因,指出区域联盟是当前学前教育均衡发展的正确路径选择,各级政府应该采取积极措施,使所有的幼儿都能享受到优质的学前教育资源。
出处
《教育导刊（下半月）》
2011年第7期12-16,共5页
Journal of Educational Development
基金
教育部人文社科研究规划基金项目“和谐社会视域下学前教育城乡均衡发展研究”(10YJA880086)
2010年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“和谐社会视域下学前教育城乡均衡发展的路径研究”(2010SJB880045)的联合资助
