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如何有效提高韩语系学生写作能力 被引量:1

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摘要 写作能力的的提高是一个漫长的,循序渐进的过程。写作是语言的输出阶段,只有先输入才能有效输出,所以写作能力提高的过程也是学生学习基础知识输入的过程。本文就如何提高韩语系学生的写作能力,浅谈教学中的一些经验和见解。
作者 曹娟
出处 《产业与科技论坛》 2011年第4期172-173,共2页 Industrial & Science Tribune
  • 相关文献

参考文献2

  • 1李伦珍.韩国语惯用型100例[M].北京:北京大学出版社.2005.
  • 2林丛刚,金龙.韩国语写作[M].北京:北京大学出版社.2007.

同被引文献2

引证文献1

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