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书法教学中美育因素的挖掘探微
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摘要
书法教学以传授书法基本理论、培养学生的基本书法技能为主要任务,同时,书法教学也是艺术教学的有机组成部分,蕴含着美育因素。书法教学应有意识地挖掘美育因素,渗透审美意识,提高学生感知美、欣赏美、表现美、创造美的能力,以求达到使他们具有一定审美能力的人文目标。
作者
秦英鹤
机构地区
郑州幼儿师范学校
出处
《美与时代(美学)(下)》
2011年第7期88-89,共2页
Aesthetics
关键词
书法教学
美育因素
挖掘
有机组成部分
审美能力
书法技能
艺术教学
审美意识
分类号
J292.1-4 [艺术—美术]
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