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例谈探究题的变式被引量：1

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摘要中考试卷中有很多试题非常典型，教师只要对试题恰当变式，引导学生对这些试题进行合理探究，就可以做一题，懂一类，会一片．从而脱离题海，轻松学习，使学生由学数学向研究数学转变．现举一例．题目（2010年湖北省荆门市中考试题g24题）已知：如图l，

作者张恩军邱小航

机构地区湖北省枣阳市实验中学

出处《中学数学（初中版）》 2011年第7期52-54,共3页

关键词变式探究题中考试题引导学生 2010年中考试卷荆门市湖北省

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2011年第7期

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