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浅论当前德育实践理念的几种典型困惑 被引量:2

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摘要 长期以来,一线德育工作者存有一些比较普遍的理念困惑。这既是由"德育困境"导致的结果,也是德育实效性受限的重要原因。用一个最简短的问题来表述当前德育实践理念最常见的困惑,即"道德可教吗"?其实,这是一个古老的问题。对这个问题的讨论,西方从苏格拉底时代已经开始,而在中国文化中,
作者 刘峻杉
出处 《中国教师》 2011年第13期40-41,共2页 Teacher’s Journal
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参考文献4

二级参考文献9

  • 1樊浩.“实践理性”与“伦理精神”——基于黑格尔道德形而上学理论资源的研究[J].哲学研究,2005(4):104-110. 被引量:15
  • 2尤尔根·哈贝马斯.《合法化危机》,刘北成、曹卫东译,上海:上海人民出版社2000年版,第97页.
  • 3二程《遗书》卷十一.
  • 4黑格尔.《法哲学原理》,范扬、张企泰译,北京:商务印书馆,1996年,第46页.
  • 5黑格尔.《法哲学原理》[M].北京:商务印书馆,1982年版..
  • 6.《孟子·滕文公上》[M].,..
  • 7.《孟子·公孙丑上》[M].,..
  • 8王守仁.《传习录》中[M].,..
  • 9.《礼记·中庸》[M].,..

共引文献168

同被引文献25

引证文献2

二级引证文献3

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