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对特殊家庭聋生个案的研究报告

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摘要 本课题成员在2009年1月初,对18名对象通过调查走访、座谈、问卷调查等方式来研究,确定特殊家庭子女的共同点,经过一个月的研究。发现三年级赵建飞同学很具代表性,于是确定实施个案调查研究。 赵建飞1999年5月3日生,他一岁时不会讲话,引起家长的注意,检查后确诊是耳聋。父母为此经常吵架,父亲抱怨其母亲,认为是母亲的原因导致了孩子耳聋,母亲承受不住精神压力,在赵建飞三岁时与他爸爸离异。
作者 郭庆
出处 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第14期51-52,共2页 Contemporary Education Sciences

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