《牛津初中英语》(江苏版)Checkout教学设计探讨

《牛津初中英语》Checkout（检测）编写的目的是让学生通过自我检测，复习巩固所学的语言知识，同时不断体验进步与成功；因此Checkout（检测）教学在整个单元教学中具有重要的作用。通过具体教学案例的实践证明，对Checkout（检测）教学进行设计和探讨可以提高课堂教学的有效性。作为教师，对课堂教学的研究应该是不间断的，要把理论和实践相结合，不断地尝试、改进和完善课堂教学。