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浅谈小学语文课堂上的学生自主评价
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摘要
本文通过对自主评价概念的界定、自主评价的必要性、自主评价实施的指导原则和指导过程、意义等,系统地论述了小学语文课堂上学生如何进行自主评价。
作者
于娟
机构地区
河南省安阳市殷都实验小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第28期74-75,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
小学语文
自主评价
指导原则
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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