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让“人文”走进语文课堂

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摘要 什么样的课堂是真正拥有人文的课堂呢?作者认为应着力解决以下几个问题,方能较好地完成语文教学人文性的建构:转变语文教学理念,挖掘教材,真心尊重学生。
作者 马爽
机构地区 河北省馆陶县第一中学
出处 《教育教学论坛》 2011年第28期82-82,共1页 Education And Teaching Forum
关键词 热情 人文 内涵
分类号 G633.3 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献21

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共引文献28

教育教学论坛
2011年 第28期

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