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数学课堂教学自主学习探索

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摘要 自主教学情境的创设,是自主学习的前提和保证。本文试从自主教学情境的概述,如何创设客观教学情境;营造民主平等教学情境;创设自主参与和活动的教学情境等方面进行初步探讨,促进学生自主学习,让学生学会学习,逐步达到素质教育的育人目标。
作者 张双艳
出处 《教育教学论坛》 2011年第28期84-85,共2页 Education And Teaching Forum
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