课改下的小学英语教学呼唤情感教育

在英语教学中教师应重视情感因素的作用,并且自始至终关注学生的情感变化,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。这样才能不断激发学生的积极情感,提高英语教学质量。