摘要
文化差异问题时刻阻碍着高校双语教学的顺利开展,本文在问卷调查的基础上归纳出学生在双语教学中感受到的三种主要文化差异问题及其具体表现形式,并从文化视角对其产生原因进行了分析,文末给出了相应的对策建议。
出处
《教育教学论坛》
2011年第28期194-195,共2页
Education And Teaching Forum
基金
浙江省教育科学规划2011年度(高校)研究课题"双语教学中的文化差异问题及对策研究"(SCG62)的阶段性成果
2009年浙江省新世纪高等教育教学改革二类项目"经贸类课程应用外语(双语)教学的改革研究与实践"(zc09160)的阶段性成果
