对高职路桥专业《工程测量》课程整体设计的探讨

根据高职教育课程教学改革的指导思想与理念,本文对《工程测量》课程进行整体设计作了探讨。根据学生的职业岗位要求选择合适的项目,以项目贯穿整个教学过程,达到知识—理论—实践一体化的课程教学。这在实际教学过程中已初见成效,有效提高了《工程测量》课程的教学效果和教学质量。