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试论高中班主任如何强化班级过程管理

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摘要常言道：什么样的班主任，会带出什么样的班级，甚至会带出什么风格的学生。这话不无道理，由此可见班主任对整个班级的影响力。当然，班主任对于班级的影响主要是通过对班级的管理实现的。要管理好一个班级，并非一天两天就能完事，它需要的是对整个管理过程的强化。只有强化了这个过程管理，

作者钟显添

机构地区江西省龙南县龙南中学

出处《基础教育参考》 2011年第15期38-39,共2页 Basic Education Review

关键词管理过程班主任班级过程管理影响力学生

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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2011年第15期

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