摘要
本文分析了1998年以来我国中小学德育政策发展演进的基本特征。随着社会经济与政治环境的发展变化,中小学德育政策得到高度重视,确立了德育为先的地位。德育工作突出育人为本,为学生发展服务,德育内容更加充实完善,注重教育环境的整体构建。在对德育政策回顾分析的基础上从德育内容、目标、方法、管理等层面对我国中小学德育政策提出了建议。
出处
《基础教育参考》
2011年第15期49-53,共5页
Basic Education Review
基金
全国教育科学规划十一五教育部重点课题“《中小学德育工作规程》修订研究”的研究成果