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走出校园文化建设的误区

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摘要当前，校园文化建设作为德育工作的重要途径，已引起教育者的重视，但大多只作为实施素质教育的“门面”，说教胜于情操陶治和行为实践，使文化道德教育处于较为虚空的状态，校园文化建设存在严重的误区。一是把校园文化建设简单等同于校园、教室的环境布置。一到开学或某一节日，

作者任文云

机构地区青海省互助县第五中学

出处《基础教育参考》 2011年第15期68-68,共1页 Basic Education Review

关键词校园文化建设误区素质教育行为实践文化道德环境布置教育者教育处

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2011年第15期

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