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改革教学模式提升作文教学成效

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摘要在初中语文教学工作中,作文教学是一个公认的难点,学生的作文写作水平长期在低位徘徊。这种现象应当引起广大初中语文教师的重视,要深刻分析这种现状出现的根源,针对学生在作文学习中出现的不足之处,

作者陈洪声

机构地区江苏省邳州市红旗中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2011年第7期123-124,共2页 Modern Chinese

关键词作文教学教学模式教学成效改革初中语文教学工作低位徘徊作文写作

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2011年第7期

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