高中生英语阅读心理障碍产生的原因及对策

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摘要一、引言在高中英语教学中发现57％的学生出现英语学习心理障碍，尤其体现在英语阅读过程中。考试中，很多同学阅读理解题失分严重，对部分同学进行访谈，他们普遍反映了一个问题：看到生词多、句子长的篇章，就会心烦，没有耐心看下去，结果就会凭感觉填上选项中任意一个了事。还有的学生遇到生词就退缩，读不懂就沮丧。甚至有的学生彻底放弃英语阅读。所以，分析高中生心理，及时排除英语学习中的英语阅读障碍，是英语教学的重中之重，

作者张爱燕

机构地区江苏省连云港市锦屏高级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2011年第10期8-8,共1页

关键词高中英语教学阅读心理障碍高中生原因学习心理障碍阅读理解题阅读过程英语阅读

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2011年第10期

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