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小议多媒体课件教学中的弊端
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摘要
为了构筑高效的理想课堂,很多教师借助多媒体课件的使用,以期事半功倍。在此种情况下,我发现现代化多媒体课件并没有让语文课堂的教学效果提高,多媒体课件的优点似乎变为了缺点。我们经常说过犹不及,因此我将自己听课过程中的一些问题和困惑提出来,以供大家探讨。
作者
于丽红
机构地区
河南省许昌县实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第10期26-26,共1页
关键词
多媒体课件教学
语文课堂
事半功倍
教学效果
听课过程
现代化
理想
教师
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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