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双主体教学模式引入高中政治课堂教学初探

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摘要 一、高中政治课双主体教学模式的设计 高中政治课双主体教学模式以学生自主探索活动为主体,以教师点拨为主导,以培养学生学习兴趣和能力为中心,以优化课堂教学、培养学生学科素质、大面积提高教学质量为目标的课堂模式。它包括创设问题情境、学生自主探索、学生合作学习、教师适时点拨、师生共同归纳创新等环节。
作者 王宽诗
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2011年第10期72-72,共1页
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