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让我们的思想政治课堂灵动起来
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摘要
传统上,政治教师普遍是呆板,不拘言笑,政治课堂就成为说教的场所,成为教条化的展示,也成为学生头痛的科目。新教材的改革和要求,为我们打开一扇窗,为政治课堂的活跃与精彩、思辨与激情提供了条件。为此我就怎样促使政治课堂动起来,谈谈想法。
作者
薛丰收
机构地区
河南省夏邑县直第一初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第10期96-96,共1页
关键词
政治课堂
政治教师
教条化
新教材
学生
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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