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浅谈初中数学教学
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摘要
要使初中生对数学产生浓厚的兴趣,除了注重情感教育外,还要破除学生对成功的神秘感,打破神秘感的关键是要每一位同学正确对待自我,学会自我竞赛,自觉地记住以往学习数学的成绩和表现,下一次超过上一次。目前比过去进步就是胜利,就是自己在数学上的一次成功。另外,老师在教育中应多表扬鼓励,少批评、少讽刺、不歧视、多引导,不断地发现他们身上的长处和闪光点,鼓励他们扬长避短,不断进步。让学生树立自信心,鼓励他们走向成功之路。
作者
杜璞
机构地区
河南省南阳市实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第17期4-4,共1页
关键词
初中数学教学
成功之路
情感教育
学习数学
表扬鼓励
神秘感
初中生
闪光点
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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