新课程背景下教师角色的转变

随着素质教育的推进，新课标的实施，新课程体系在课程的功能、结构、内容、实施、评价等方面都较原来有了重大的创新和突破。教师的教育观念、教育方式、教学行为等都要发生很大的转变，因此，教师应进行必要的角色转换以适应改革的大潮。