巧用游戏 事半功倍

我在担任平行班的英语教学工作中，发现平行班的不少学生对英语学习缺乏兴趣，而且只有在老师监督下才学习。但这些学生智力并不差，相反他们的记忆力和理解力并不弱于其他同学。关键是他们不喜欢学习，所以调动他们学习的兴趣就显得很有必要。经过实践，我发现游戏对于调动学生学习英语的兴趣行之有效。