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语文情感教学谈

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摘要情感是一种潜在的动机和动力系统。情感对人的行为具有激励、诱发和调节的重要功能。情感能抓住一个人，因此它是一个巨大的力量，有一定的情感体验和情感要求，才会有相应的智力及非智力活动。学生只有对所学知识产生情感，才会以极大的热情投身学习。学生只有有了一定的情感体验，

作者吕东光

机构地区河南省泌阳光亚中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2011年第14期1-1,共1页

关键词情感教学语文情感体验智力活动动力系统人的行为情感要求学生

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2011年第14期

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