英语新课标中符号互动论观点解读

一、基本理念体现了“人”对于符号的专属性 （--）人具有使用符号的能力 《英语课程标准》突出“以人为本”的理念，要求“突出学生主体，尊重个体差异”；“采用活动途径，倡导体验参与”等，其目的就在于改变以往教师满堂灌输无意义的语言浪费，让学生学会自主运用已有认知符号，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式建构知识。给学生充分的空间自我使用、学习符号意义，并在此过程中理解社会秩序，融人简单的社会群体——班级群体，实现社会建构。