生活融人课堂 感悟提升品德——“让友谊之树常青”教学设计
摘要
一、教学内容
鲁人版《思想品德》七年级上册第三单元第五课第二课时。
二、教学目标
情感态度价值观:初步树立正确的友谊观,学会和同学、朋友建立发展真正的友谊。
-
1单爱玲.生活处处有情趣[J].中学政治教学参考(中旬),2012(1):62-63.
-
2罗勤.童话,反映我们生活的镜子[J].小学生作文,2015,0(11):35-37.
-
3包忠泰.浅谈实施情感态度价值观教学目标[J].教育界(教师培训),2011(3):11-11.
-
4蔡守立.对苏人版《思想品德》(七年级下册)一案例的质疑[J].中学政治教学参考(中旬),2011(4):14-14.
-
5刘琳.《行进中的歌——进行曲》教学设计[J].飞(素质教育),2013(3):79-80.
-
6李良旭.少年的玩具[J].甘肃教育,2017(7):126-127.
-
7李良旭.少年的玩具[J].好家长(青春期教育),2017,0(2):98-98.
-
8陈家晶.“舌尖”课堂“生本”味——以“草根式坚强”教学为例[J].中学政治教学参考(中旬),2014,0(11):32-34.
-
9姚平.比较韧性实验改进[J].教学仪器与实验,2014,32(9):26-26.
-
10林燕.游戏体验 故事明理——《认识我的身体》说课[J].河北教育(德育版),2016,0(11):34-34.