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“练习”不一定就是给“练”的——例谈高中数学教材中“练习”的合理运用被引量：1

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摘要从大量的课堂上可以看到,课本中的＂练习＂基本上是在教学内容学习完成以后,再让学生进行练习、巩固.教材中的＂练习＂就一定是为＂练＂而准备的吗？对此,笔者就苏教版课程标准高中数学教材做了一些有趣的尝试.

作者石志群

机构地区江苏省泰州市教研室

出处《中学数学月刊》 2011年第7期43-44,共2页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词数学教材练习高中 “练” 教学内容课程标准苏教版课堂

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2011年第7期

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