摘要
伴随着理论研究的深入和实践探索的丰富,课程评价多元化已经成为一种趋势。在此过程中,为了更好地推进课程评价多元化的进程,地方高校必须构建一个包括多元化评价目的、多元化评价主体、多元化评价内容、多元化评价标准和多元化评价方式在内的多元化的课程评价机制。
The pluralistic course evaluation mechanism becomes a trend as the deep theoretical study and the rich practical experience.In this process,the local university should build a pluralistic？course evaluation mechanism including pluralistic purpose,subject, content,standard and evaluation way.
出处
《临沂师范学院学报》
2011年第4期75-78,共4页
Journal of Linyi Teachers' College
关键词
地方高校
课程评价
评价机制
多元化
local university
course evaluation
evaluation mechanism
pluralistic
