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互动——课堂教学的灵魂
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摘要
目前高中课堂里教师与学生缺乏良好的互动,一堂课下来,往往教师讲得口干舌燥,学生听得疲倦之极,结果往往是事倍功半。如何"化教为不教",即成为一个急待解决的问题。本文从英语教学的角度出发,探讨语言教学中课堂互动的具体措施,以实现学生从被动学习到主动学习,实现教学的实质性的转变。
作者
张作红
机构地区
珠海市第一中学
出处
《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》
2011年第4期135-137,共3页
Journal of Hubei Normal University(Philosophy and Social Science)
关键词
教学实效
快乐学习
互动措施
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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湖北师范学院学报(哲学社会科学版)
2011年 第4期
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