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浅谈小学数学合作学习方式

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摘要 合作学习是促进学生进行意义建构,促进学习活动和思维水平发展的重要途径。在数学教学中,针对学生的认知规律和数学的学科特点,科学合理分组、精心安排内容、适时组织引导,对培养学生的合作意识、提高合作学习的实效性具有重要的意义。
作者 吕影 王力
机构地区 北安市和平小学
出处 《黑河教育》 2011年第7期29-29,共1页 Heihe Education
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