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中职学科教学目标评估探究
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摘要
中等职业学校教学评估是教学工作的重要组成部分。本文从职业教育的基本理论和管理实际出发,在分析反映职业教育教学质量的主要指标和学科教育目标评估存在的问题基础上,对构建更为适合中等职业教育特点的学科教学目标评估体系进行了探索。
作者
李星瑶
机构地区
四川省水利干部学校
出处
《四川省干部函授学院学报》
2011年第2期118-120,共3页
Sichuan Provincial Correspondence Institute for Administrators Journal
关键词
中职教育
教学目标
评估方法
分类号
G515 [文化科学—教育技术学]
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