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利用“图群”资源,提高高三生物学复习效率
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摘要
本文通过解读、扩增和修改＂图群＂信息3条途径来利用习题中的图群资源,以提高高三生物学复习效率。
作者
陈磊
机构地区
江苏省金坛市第四中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第8期15-16,共2页
Biology Teaching
关键词
“图群”
高三生物学
复习效率
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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