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如何提高学生的数学思维能力被引量：3

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摘要一、激发学生的求知欲,增强参与信心1.了解学生,设计问题情境我们的教育对象是有差异的,教育目标也应该从最大限度上发挥每个学生的潜能,使学生主动发展,而主动发展是通过主动参与实现的。因此,教师要深入了解学生探究新知识的基础及能力的起点,考虑学生解决问题的各种思考方法及会遇到的种种困难,

作者崔爱华

机构地区辽宁省丹东市技师学院

出处《职业》 2011年第20期45-45,共1页 Occupation

关键词学生主动发展数学思维能力教育对象问题情境教育目标主动参与学生探究思考方法

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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2011年第20期

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