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双课题教法中实习教学的几点尝试

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摘要职业教育的特色就是使学生在学理论的同时也学专业技能。所以,在技能训练中应着重培养学生分析问题、解决问题和实践的能力,而技能掌握的好与坏直接影响个人发展。但职业院校的实习教学,不能使每一位学生都有一个工位,不能达到100%的操作率,

作者宋作林

机构地区淄博市技师学院

出处《职业》 2011年第20期58-58,共1页 Occupation

关键词实习教学教法课题学生分析专业技能职业教育技能训练个人发展

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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