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如何激发技校生对政治课的学习兴趣

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摘要技工学校的学生入校时,文化素质普遍较低,学习动力不足,学习积极性普遍不太高,对文化基础理论课,尤其是政治课特别不重视。政治课教学,由于受教材内容抽象乏味以及学生学习动机、目的不明等因素的影响,学生学习兴趣不浓,造成教学效果低下,

作者张莉

机构地区河北省廊坊市高级技工学校

出处《职业》 2011年第21期23-23,共1页 Occupation

关键词政治课教学学习兴趣技校生学生学习动机激发文化素质学习积极性基础理论课

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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