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孩子,你为什么不举手——对数学课堂“观众生”的思考
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摘要
常常有老师抱怨“现在有些孩子发言真不积极”,为进一步弄清“这些孩子为什么不举手”的原因,我们展开了一系列深入的调查和分析:
作者
边巨星
机构地区
浙江省诸暨市同山镇中心学校
出处
《师资建设》
2011年第8期47-49,共3页
关键词
孩子
数学课堂
观众
老师
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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