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对中师基本乐理教学的反思
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摘要
初为人师时,我进行乐理教学的主要方法是:根据教材安排的内容和要点,按照课时做好课前准备,然后到课堂逐条逐节进行讲解。在这种教学模式下,尽管我讲得有条有理,甚至做到深入浅出,但学生兴趣始终不浓,有的甚至产生了厌烦情绪。
作者
杜立红
机构地区
重庆市巫山师范学校
出处
《师资建设》
2011年第8期61-62,共2页
关键词
乐理教学
反思
中师
教材安排
课前准备
教学模式
学生兴趣
厌烦情绪
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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