幸福和成功,哪个更重要

原文传递

导出

摘要《虎妈战歌》作为一部传记作品，能够迅速在中美两国引发关于中西家庭教育理念的大讨论，几乎令所有人都始料不及。这是一个中国式家长如何比西方式家长更加出色地养育孩子的故事。同时，作者也承认，这也是“不同文化间的一场尖锐的交锋”。

作者郭英剑

出处《山西教育（管理版）》 2011年第8期54-54,共1页 Shanxi Education

关键词成功幸福传记作品教育理念大讨论所有人中国式家长

1韩春萌.中学传记课文教学与青少年成长教育[J].南昌教育学院学报,2011,26(7):5-6.
2冯志恒.有效开发名人传记阅读资源[J].语文教学与研究（综合天地）,2009(11):33-33.
3何跃.如何提高高考传记阅读的得分率[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2014,0(7):139-143.
4曹玉兰.高中语文传记作品选修课教学的困惑与思考[J].学语文,2009(1):6-7.
5胡俊.高中语文传记文学的教学策略[J].语文教学之友,2013(12):28-29.
6徐华.崇尚英雄走进英雄——罗曼·罗兰《名人传》导读[J].新语文学习（初中）,2006,0(5):34-35.
7陈瑞艳.传记作品的多彩阅读[J].作文成功之路（小学）,2012(2):27-27.
8桑莉,陆精康.读《种树郭橐驼传》札记[J].中学语文园地（高中版）,2004(5):4-6.
9张文颖,柳长青.丰富学习形式,让历史课堂更精彩[J].城市地理,2014,0(11X):219-219.
10Suzanne Venker Rachael Larimore 景宁(译).为什么美国人需要“虎妈”？[J].英语学习（天下少年）,2012(9):8-11.

山西教育（管理版）

2011年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...