好课必须以人为本,促进人的全面发展

前几天偶然进入全省教育技术网络培训课程，看完了其中《一堂“失败”的好课》课堂实录以后，我不禁感慨万千。对于小学自然课，我没有发言权，不敢贸然设计。但结合教育教学的共性，姑且谈谈我对于好课的一点看法。