“2+1”模式下高职院校学生艺术团发展途径研究

目前很多高职院校开始尝试实行"2+1"的人才培养模式,学生在校学习时间缩短,学习压力增加,这给高职院校的学生艺术团发展工作带来了很大的困扰。那么在这种情况下,学生艺术团应该如何求生存求发展呢?本文从分析"2+1"人才培养模式下的高职院校学生艺术团现状与存在问题入手,提出了一些相关的对策和途径。