高职院校护理专业双师结构教学团队建设的实践

目的探索和实践高职院校护理双师结构教学团队的建设。方法通过院校合作形式，理解双师结构护理教学团队建设的内涵，建立完善的制度保障体系，落实各项强化专兼职教师队伍建设的措施。结果双师结构的护理教学团队建设取得较好成效，专兼职教师教学和实践能力提高，促进了教学改革和临床护理教学。结论院校合作、产学研结合是双师结构教学团队建设的重要渠道。