健康教育在构建循环内科和谐医患关系中的效果评价

目的探讨健康教育在构建循环内科和谐医患关系中的作用。方法将在本院循环内科实施健康教育的85例患者作为实验组，另选择未接受健康教育的85例患者作为对照组，调查2组患者的满意度。结果实验组有85例对医疗的评价为优或良，优良率为100．00％；对照组75例对健康教育的评价为优或良，优良率为88．24％，有10例占11．76%平价为差，2组优良率比较差异显著。结论健康教育在构建和谐医患关系中起到重要的作用，值得在临床推广，可以预防医疗纠纷的发生。